Mae pandemig Covid-19 wedi amharu ar lawer o feysydd bywyd, gan gynnwys addysg. Os ydych chi'n athro neu'n addysgwr, mae'n debyg eich bod chi wedi canfod eich hun yn sydyn yn gorfod ymddwynyn mynd y tu hwnt i gyflwyno gwybodaeth ar fwrdd gwyn: gall myfyrwyr ryngweithio â'ch cynnwys, cyflwyno eu syniadau eu hunain y gellir eu harddangos ar y cynfas, eu rhannu'n grwpiau trafod, a chwblhau cwisiau.

Mae'n ap a fydd yn cwrdd â llawer anghenion athrawon, ac rwy’n ei argymell. Mae’n amser perffaith i weld a yw’n bodloni eich anghenion chi ac anghenion eich dosbarthiadau.

Mae'r ap hefyd yn rhyngweithiol. Gallwch ychwanegu gwybodaeth wrth fynd ymlaen yn seiliedig ar adborth dosbarth, cynnal polau piniwn neu gwisiau, a hyd yn oed rhannu'r dosbarth yn grwpiau trafod. Mae ViewSonic yn cynnig amrywiaeth o feddalwedd sy'n eich galluogi i:

• Creu cyflwyniadau ar gyfrifiadur Windows
• Dangos eich gwersi ar fwrdd gwyn digidol yn yr ystafell ddosbarth
• Caniatáu i fyfyrwyr gweld y cyflwyniad hwnnw ar eu dyfeisiau Windows, iOS, ac Android
• Cynnal eich cyflwyniad ar-lein gan ddefnyddio estyniad porwr Chrome
• Cynnal cwisiau rhyngweithiol a rhannu ffeiliau gwaith cartref gyda myfyrwyr

Pam Ymddiried ynof Am yr Adolygiad Hwn?

Rwyf wedi treulio llawer iawn o oriau yn addysgu mewn ystafelloedd dosbarth. Dysgais ddosbarthiadau meddalwedd cyfrifiadurol i oedolion, darparais diwtora mathemateg i grwpiau o fyfyrwyr ysgol uwchradd, a dysgais wersi i ddosbarthiadau o fyfyrwyr ysgol gynradd ac ysgol uwchradd. Fe wnes i hefyd diwtora rhifyddeg a Saesneg i fyfyrwyr o bell gan ddefnyddio apiau ffôn a sgwrsio. Rwy’n deall pa mor hanfodol yw ymgysylltu â myfyrwyr drwy gydol y broses addysg.

Ond nid wyf wedi treulio llawer o amser yn defnyddio byrddau gwyn digidol, naill ai yn yr ystafell ddosbarth nac ar-lein. Mae hynny'n ei gwneud hi'n anodd i mi gymharu myViewBoard â'icystadleuwyr. Felly rwyf wedi ceisio barn athrawon sydd â phrofiad o ddefnyddio byrddau gwyn digidol, yn enwedig y rhai sydd wedi trosglwyddo i addysgu ar-lein yn ystod y pandemig.

myViewBoard Review: Beth Sydd Ynddo i Chi?

mae fyViewBoard yn ymwneud ag addysgu yn yr ystafell ddosbarth ac ar-lein. Byddaf yn rhestru ei nodweddion yn y pum adran ganlynol. Ym mhob isadran, byddaf yn archwilio'r hyn y mae'r ap yn ei gynnig ac yna'n rhannu fy marn bersonol.

1. Paratoi a Threfnu Eich Gwersi

Nid oes angen i chi greu holl gynnwys y bwrdd gwyn wrth i chi ddysgu. Gallwch chi ddechrau eich syniadau ymlaen llaw ar eich gliniadur neu gyfrifiadur pen desg gan ddefnyddio ap Windows. Gall eich testun gael ei ysgrifennu â llaw neu ei deipio; gellir llusgo delweddau a fideos ar y cynfas o'r rhyngrwyd neu yriant caled eich cyfrifiadur. Gadewch le i ychwanegu mwy wrth i chi ryngweithio gyda'r dosbarth yn ystod y wers.

Os ydych chi yn yr ystafell ddosbarth wrth i chi baratoi, gallwch chi greu eich gwersi ar eich bwrdd gwyn digidol yn lle hynny. Os ydych i ffwrdd o'ch cyfrifiadur eich hun, gallwch olygu cynfasau presennol neu greu rhai newydd.

Mae templedi y gellir eu haddasu yn eich rhoi ar ben ffordd; mae cynfas eich gwers yn anfeidrol sgroladwy. Mae bar offer yn rhoi mynediad i chi at beiros anodi, offer paentio, nodiadau gludiog, a ffeiliau cyfryngau. Mae porwr gwe wedi'i fewnosod ar gael gyda nifer o adnoddau addysgol defnyddiol wedi'u nod tudalen.

Gallwch hefyd fewnforio ffeiliau i'rcynfas o lawer o fformatau ffeil poblogaidd. Dyma bersbectif athro ar ba mor ddefnyddiol yw hynny:

Fy nghanlyniad personol : Mae'n gyfleus paratoi eich gwaith gartref neu yn eich swyddfa gan ddefnyddio ap myViewBoard Windows. Efallai y bydd yn well gan rai athrawon ddefnyddio eu bwrdd gwyn digidol DMA yn lle hynny. Yn gyfleus, gellir mewnforio gwersi presennol o sawl fformat, gan gynnwys fformatau bwrdd gwyn y cystadleuwyr.

2. Cadw Eich Gwaith i'r Cwmwl

Mae eich cyflwyniadau bwrdd gwyn yn cael eu cadw i'r cwmwl fel y gallwch gael mynediad iddynt unrhyw le. Mae eich ffeiliau wedi'u hamgryptio'n ddiogel, a chefnogir dilysu dau ffactor.

Mae tunnell o integreiddiadau cwmwl yn cael eu darparu:

• Google Drive
• Dropbox<7
• Blwch
• OneDrive (Personol a Busnes)
• GoToMeeting
• Chwyddo
• Google Classroom

3. Cyflwyno a Rhannu Eich Syniadau yn yr Ystafell Ddosbarth

Wrth addysgu yn yr ystafell ddosbarth, yn ddelfrydol byddech chi'n defnyddio bwrdd gwyn rhithwir seiliedig ar gyffwrdd ynghyd â'ch gliniadur Windows. Mae ViewSonic yn cynnig ei ystod ei hun o arddangosfeydd panel fflat rhyngweithiol o'r enw ViewBoards, sy'n dod gyda thrwydded oes am ddim o myViewBoard. Gallwch ymweld â Store Amazon ViewSonic yma. Neugallwch ddefnyddio IFP trydydd parti sy'n cael ei bweru gan Android. Dewch o hyd i restr o ddyfeisiau a gefnogir yma.

Gallwch chi wneud nodiadau ac anodiadau wrth i chi ddysgu gan ddefnyddio eich gliniadur neu steiliau digidol eich IFP. Mae beiros, offer paentio, polygonau, a mwy ar gael yn yr ap. Gellir trosi testun mewn llawysgrifen i destun wedi'i deipio, a phan fyddwch yn tynnu llun gwrthrych â llaw, cynigir palet o glipluniau cyfatebol.

Gall myfyrwyr weld y cyflwyniad ar eu gliniaduron a'u dyfeisiau eu hunain gan ddefnyddio Windows, iOS y cwmni, ac apiau cydymaith Android. Gallwch hyd yn oed ganiatáu i fyfyrwyr wneud eu hanodiadau eu hunain.

Byddaf yn dangos gallu myViewBoard i adnabod siapiau yn y sgrinluniau isod. Fe welwch fy mod wedi tynnu llun tŷ sylfaenol iawn gan ddefnyddio'r Companion App ar fy iPad. Mae'r ap yn dangos paled o siapiau cyfatebol ar frig y sgrin.

Pan ddewisais un o'r siapiau, cafodd ei ychwanegu at y cynfas, gan ddisodli fy lluniad fy hun.

Fy mhrofiad personol : Mae rhyngweithio â myViewBoard drwy fwrdd gwyn digidol yn hawdd ac yn reddfol. Gall myfyrwyr hefyd weld y wers o'u dyfeisiau eu hunain. Mae hwn yn ddefnyddiol i'r rhai sydd â nam ar eu golwg ac mae hefyd yn hwyluso rhyngweithio, fel y byddwn yn ei drafod isod.

4. Cyflwyno a Rhannu Eich Syniadau Ar-lein

Rhannu ar-lein sy'n gwneud fyViewBoard mor berthnasol yn ein hinsawdd bresennol o ymbellhau cymdeithasol a dysgu o bell. Gallwch chi rannu'r un werscynfas y byddech chi'n ei ddefnyddio ar fwrdd gwyn digidol gyda'ch myfyrwyr dros y rhyngrwyd. Gwell fyth, mae meddalwedd galwadau fideo wedi'i integreiddio.

I gynnal eich dosbarth ar-lein, rydych chi'n defnyddio'r un ap myViewBoard Windows ag y byddech chi'n ei ddefnyddio yn eich ystafell ddosbarth. Bydd angen i chi hefyd osod estyniad porwr Chrome y cwmni. Gall eich myfyrwyr ddefnyddio unrhyw borwr gwe i fewngofnodi i'r sesiwn gan ddefnyddio URL, cod QR, Facebook, YouTube, GoToMeeting, Zoom, neu Google Classroom. Fel arall, gallant ddefnyddio un o'r apiau myViewBoard companion.

Gall myfyrwyr lluosog weld yr un sgrin ar yr un pryd. Byddwch yn dod ar draws rhwystrau ychwanegol wrth addysgu ar-lein; Mae ViewSonic yn cynnig offer i helpu i'w goresgyn. Mae'r rhain yn cynnwys testun-i-leferydd a lleferydd-i-destun.

Fy nerbyn personol : mae myViewBoard yn gyfleus oherwydd gellir defnyddio'r un teclyn wrth addysgu mewn ystafell ddosbarth ag wrth weithio gyda myfyrwyr ar-lein yn ystod ynysu cymdeithasol. Mae hynny'n golygu nad ydych chi'n dysgu teclyn newydd yn ystod y pandemig na fydd yn berthnasol unwaith y bydd y dosbarth yn dechrau yn ôl.

5. Ymgysylltu a Rhyngweithio â'ch Myfyrwyr

P'un a ydych chi'n addysgu i mewn ystafell ddosbarth neu ar-lein, mae ymgysylltu â'ch myfyrwyr yn hanfodol, ac mae rhyngweithio yn allweddol i gyflawni hynny. Mae myViewBoard wedi'i gynllunio gyda rhyngweithio mewn golwg.

Gall athrawon ganiatáu i fyfyrwyr ychwanegu anodiadau i'w cyflwyniad, "taflu" ffeiliau a delweddau i fewnflwch ar frig y dudaleny cynfas. Gall yr athro lusgo'r cyfraniadau hyn i'r cynfas i'w trafod gyda'r dosbarth.

Wrth addysgu ar-lein, gall athrawon reoli pryd mae myfyrwyr yn siarad, yn rhoi sylwadau, ac yn gofyn cwestiynau. Mae gan fyfyrwyr fynediad i nodwedd gwthio-i-siarad “codi llaw” yn ogystal ag offer ysgrifennu o bell.

Gellir defnyddio myViewBoard hefyd i hwyluso trafodaethau grŵp. Gellir ffurfio grwpiau rhithwir yn awtomatig, ac mae pob grŵp yn cael ei gynfas ei hun i weithio arno.

Gall athrawon greu cwisiau pop yn y fan a'r lle. Mae'r nodwedd hon i'w chael trwy glicio ar yr eicon “blwch hud” ar y brif ddewislen. Mae'r athro yn ysgrifennu'r cwestiwn ar y bwrdd gwyn gan ddefnyddio marciwr. Mae'r myfyrwyr yn ateb trwy ysgrifennu neu dynnu llun eu hatebion. Fel y gwelwch yn y llun isod, nid yw cwestiynau llawysgrifen gan ddefnyddio llygoden yn ddelfrydol.

Mae'r nodwedd pleidleisio/cwis (sydd hefyd i'w chael yn y “blwch hud”) yn llawer gwell. Gall cwestiynau fod yn amlddewis, yn wir neu'n anghywir, yn sgôr, yn ymateb rhydd, yn bleidlais, neu'n raffl ar hap.

Fy marn bersonol